APPLICATIONS HISTORIQUES DE PESTICIDES DANS LES FORÊTS DU CANADA ATLANTIQUE

Stagiaire en sauvetage de données : Keerthikrutha Seetharaman
Hôte du stage : Centre de foresterie de l’Atlantique, Ressources naturelles Canada (RNCan)
Titre du projet : Applications historiques de pesticides dans les forêts du Canada atlantique

Contexte du projet et objectifs du stage : À partir des années 1950 environ, des insecticides ont été pulvérisés par voie aérienne dans les forêts boréales du Canada pour lutter contre les insectes qui menaçaient la croissance des arbres commercialement viables. Même si ces pulvérisations ont cessé vers les années 1980, la pulvérisation de pesticides nocifs tels que le DDT pourrait avoir eu des effets à long terme. Donc, l’objectif de ce projet est de comprendre les effets hérités de l’utilisation de pesticides dans les différentes provinces du Canada. L’objectif principal de ce stage est l’assurance qualité et le contrôle qualité (AQ/CQ) des données historiques sur la pulvérisation de pesticides pour Terre-Neuve-et-Labrador (T.-N.-L.) au Canada.

Résumé des activités :
* AQ/CQ de l’ensemble de données déjà créé par les autorités de T.-N.-L. à partir de cartes géoréférencées et identification des erreurs et des inadéquations par comparaison avec les références disponibles.
* Modification du format de l’ensemble de données afin qu’il corresponde à celui déjà créé pour la province du Nouveau-Brunswick.
* Création de métadonnées qui rendent explicites les attributs de l’ensemble de données de Terre-Neuve-et-Labrador.
* Correction des erreurs et ajout d’informations dans R.
Produits :
* Base de données nettoyée (voir les captures d’écran avant et après le nettoyage de l’ensemble de données) ;
* Code R réutilisable pour le nettoyage des données ;
* Création d’un document « Comment faire ». C’est-à-dire d’un document d’orientation pour la conduite du processus pour tout futur personnel impliqué dans l’AQ/CQ d’ensembles de données similaires.


Défis : Manque de références pour décrypter les informations du document source. Apprentissage/Gains : J’ai beaucoup appris sur les épandages aériens et les effets nocifs des pesticides (ce qui m’intéressait beaucoup en tant qu’écologiste), et sur la façon de réaliser l’AQ/CQ. J’ai acquis une bonne expérience en programmation, notamment en encodage avec R, et en détection des erreurs de saisie de données en utilisant R. Les échanges avec les agent.es du site de stage ont également été très instructifs et ont enrichi mes connaissances.